Hızlı gelişimin olumsuz yan etkileri
Kısa duyuru: 24 Ağustos'ta yeni döneme başlıyoruzÖğrencilerimde ve takipçilerimde gördüğüm en yaygın problem, hızlıca B2 veya C1 seviyesine ulaşma isteği. Buna çok önem veriliyor fakat hızlı gelişmenin olumsuz yan etkileri var.
Öğrencilerin bir çok konuyu biliyor ama kullanamıyor olması. Nedeni hızlı gelişmeye çalışırken alt konuların pratiğini ihmal edilmesi, bu da temelsizliğe yol açması.
Dikey gelişim sürecinde teori fazla pratik az olduğu için bir diğer sorun, yazma ve konuşma becerilerin temel düzeyde kalması. Genel manada fikirlerimizi daha net, bütüncül ve anlaşılır bir şekilde hem yazılı hem sözlü aktarabilmek için bol bol yazılı pratik yapmak çok önemli.
Yazarak, fikir akışımızın yansımasını sayfamızda görebiliyor ve gerekli müdahaleleri veya iyileştirmeleri yapabiliyoruz. Bu gelişmeler, daha sonra konuşma sürecimizde de fark edilmeye başlıyor.
Özetle:
Dikey gelişimden ziyade yatay gelişime odaklanın. Bol bol pratik yazılı ve sözlü pratiğini ihmal etmeyin. Ne kadar çok pratik yaparsanız, o kadar gelişirsiniz. Sabırlı olun; basit çalışmaları yatayda oturttukça doğal olarak bir sonraki seviyeye geçeceksiniz.
“Okuduğumu anlıyorum ama yazarken veya konuşurken yabancı dili çok basit kullanıyorum” durumu sizi üzmesin. Bilmek Kullanabilmek. 10 birimlik bilgiye sahip olabiliriz ama pratiğe döktüğümüz bilgi maalesef çok daha az, yani ortalama 2-3 birimlik pratik en fazla.
Bildiğimizi kullanabilmemiz için pratik birim sayısını arttırmak şart.
Bilgiden ziyade pratik; çünkü dil bilgi değil, beceridir.
